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Espaço dedicado a reflexões elaboradas pelas nossas equipas pedagógicas e sugestões de leitura para nos ajudar nesta nobre e difícil tarefa de educar!

05/03/2016

A previsibilidade das rotinas diárias confere muita segurança às crianças. À medida que vão compreendendo a sequência dos momentos e das acções que se vão desenvolvendo ao longo do dia, as crianças tornar-se-ão cada vez mais seguras, confiantes e autónomas...

05/03/2016

Em geral, é por volta dos 18/ 24 meses até aos 36 meses que a criança atinge a maturidade neurológica, motora e emocional necessária ao controle dos esfíncteres. No entanto, essa maturidade depende de criança para criança, é importante respeitar o seu ritmo e estar atento a um conjunto de sinais de alerta que ela já manifesta...

05/03/2016

É habitualmente por volta dos 3/4 anos de idade, que as crianças se tornam cada vez mais observadoras e o seu raciocínio lógico mais elaborado, levando-as a questionar tudo – “idade dos porquês”...

05/03/2016

Entre o 1 e os 2 anos de idade as dentadas tornam-se bastante comuns, principalmente na sala de Creche. A criança não faz isso para magoar, tanto que ela também fica assustada quando o outro começa a chorar...

05/03/2016

A chucha deverá ser um recurso dado à criança para que a mesma satisfaça as suas necessidades orais, tendo alguns benefícios tais como: proporciona conforto, acalma, induz o sono, fortalece a musculatura oral e evita o chuchar no dedo.. No entanto...

05/03/2016

A alimentação infantil tem como objectivo principal controlar o desenvolvimento e a saúde durante uma das fases mais importantes da vida humana: os primeiros anos de vida...

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Reflexão DPV
Sugestão de leitura

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